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Poster n°1	Titre : mon océan & moi "Partagez la recherche des océanographes & decouvrez nos océans !" Synopsis • Qui fait quoi ? • Pourquoi ? (objectif) • Où, quand et combien ? • Pour qui ? (à qui s'adresse le projet) • Comment ? → (poster au format A0 en haute définition)	Télécharger PDF7.57 Mo Télécharger ZIP6.76 Mo
Poster n°2	Titre : Le projet « adopt a float » Le projet « adopt a float » vous invite à adopter un flotteur profileur, à le suivre pendant son voyage scientifique et à partager vos expériences. Synopsis • Qui fait quoi ? • Pourquoi ? (objectif) • Pour qui ? (à qui s'adresse le projet) • Comment ? → (poster au format A0 en haute définition)	Télécharger PDF 20.61 Mo Télécharger Zip20.46 Mo
Poster n°3	Titre : Les collégiens deviennent animateurs scientifiques à l’Observatoire Océanologique de Villefranche-sur-Mer Synopsis • Le projet “adopt a float” est basé sur l’idée qu’une classe puisse adopter un robot sous-marin. • Adopter un flotteur profileur et l’accompagner est aussi un engagement de partager les connaissances acquises. • Le 20 juin 2014, les élèves inscrits au programme ont présenté les travaux réalisés à L'OOV. → (poster au format A0)	Télécharger PDF 7.49 Mo Télécharger Zip7.39 Mo

Le trimaran de l'INSU

Bouée instrumentée (Photo : David Luquet)

LANCER L'ANIMATION

Le planeur - Animation

Dinoflagellé Ceratium macroceros var macroceros (Photo : Sophie Marro)

Grande rosette d'échantillonnage utilisée au cours de la "World Ocean Circulation Experiment". Cette rosette comprend 36 bouteilles Niskin de 10 litres, une petite balise acoustique (en bas à gauche), un courantomètre "LADCP" (long tube jaune au centre), une sonde CTD (instrument horizontal en bas) et un transmissiomètre (tube jaune court au centre). (Photo : L. Talley)

Carte de la camapagne du navire oceanographique James COOK

Le trajet du bateau sur fond couleur de la mer.

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Dérive des flotteurs profileurs en Atlantique

Flotteur profileur (Photo : David Luquet)

Concentration moyenne en chlorophylle de surface (de mi-septembre 1997 à aout 2007) acquise par le capteur couleur de l'eau SeaWiFS (NASA). Les gyres subtropicaux, situés au coeur des bassins océaniques, sont caractérisés par de très faibles concentrations en chlorophylle a (bleue foncée) - Source : NASA's Earth Observatory (http:/earthobservatory.nasa.gov)

Vue sous-marine d'un groupe de mésocosmes montrant un plongeur récoltant les pièges à sediment (© Stareso)

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Chaîne de dinoflagellés Ceratium hexacanthum qui restent les uns à la suites des autres au fur et à mesure des divisions. Le mouvement des flagelles est bien visible sur la vidéo. (Vidéo : Sophie Marro)

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Embryons et larves
Les embryons et larves de la plupart des animaux marins dérivent avec le plancton. Ils perpétuent les espèces et sont aussi nourriture.

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Pelagia - Méduses redoutées
Les piqueurs mauves se déplacent en bancs, au grand dam des baigneurs qui redoutent leurs cellules urticantes.

Les scientifiques récupérent des échantillons d'eau de la rosette (Photo : Stacy Knapp, Woods Hole Oceanographic Institution)

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Flotteur profileur de type PROVOR

Bouée dérivante CARIOCA

Préparation des mésocosmes sur le ponton du laboratoire d'Océanographie de Villefranche lors de l'expérience menée en rade de Villefranche en février 2013 (© L. Maugendre, LOV)

Dinoflagellé Ceratium candelabrum var depressum (Photo : Sophie Marro)